PROFESORES - que saben cómo motivar a sus estudiantes

18 de septiembre de 2012 - 13:28

#19 EGROJ5000

-estudiante uso resolver ecuación: despejo -x
-2xcos(x)-x uso confusión
-estudiante esta muy confuso
-estudiante uso consulta al profesor
-es muy eficaz
-estudiante usa eliminacion de las x
-0=2cos(x) esta muy debil
-estudiante despeja cos(x), se elimino el 2
-cos(x) usa usa equivocaion: es muy eficaz
-estudiante usa borrador: despeja x
-x=arccos(0) utiliza duda: estudiante no conoce el arccos(x)
-estudiante usa calculadora en radianes
derrota la ecuacion, la respuesta es pi/2

estudiante gana 5 puntos experiencias, y solo le falta 5 puntos para aprobar :fuckyeah:

197 13 10

18 de septiembre de 2012 - 12:50

#2 SEVI117

¡¡¡Elijo la opción B!!!

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18 de septiembre de 2012 - 12:52

#3 PLERTIDOURES

"Que harás?
b) Dividir por cero y destruir el universo"

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18 de septiembre de 2012 - 12:54

#5 MASTIENO

Alumno used calculadora programable!!

Alumo defeated Wild Equation!!

58 2

18 de septiembre de 2012 - 13:01

#8 SQUEESPLEEN

¡Yo te elijo pi/3 radianes!

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18 de septiembre de 2012 - 13:44

#22 CLINGYBERRY

#19 si las mates las explicaran así... todos licenciados!

38 2

18 de septiembre de 2012 - 12:48

#1 SILVER19

y si quiero capturarla que hago?

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18 de septiembre de 2012 - 13:28

#18 CARLOSJFORT

#8 Efectivamente, la verdad es que la ecuacioncita no es tan difícil. Si sacas x como factor común te sale que una de las soluciones es 0, y te queda la igualdad 2*cos(x)-1=0, ésta se resuelve de forma bastante sencilla: 2*cos(x)=1; cos(x)=1/2; x=60º (o pi/3 radianes).

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18 de septiembre de 2012 - 14:19

#28 URUVYEL

#19 La mejor respuesta que se podría dar xDDD grande!

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18 de septiembre de 2012 - 13:44

#21 SAITEK08

+ ¡¡ Calculadora te elijo a ti !!
+ Calculadora hace las cuentas... ¡¡ pero no afecta a ecuación enemiga !! Syntax error
FFFuuuuuuuuu

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18 de septiembre de 2012 - 22:21

#41 ASSASSIN90

#19 Estudiante ya perdio en "-estudiante usa eliminacion de las x"... -2xcos(x) uso "no dio condiciones", es muy eficaz. Estudiante pierde.

17 0

18 de septiembre de 2012 - 17:24

#38 KURTCOBAINISHERE

#1 Mater Ball :friki:

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18 de septiembre de 2012 - 13:16

#15 TAILS

#8 también funciona x=0 ^^

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18 de septiembre de 2012 - 13:02

#9 VANCE_SIRRON

¡Rápido! ¡Utililiza directo x para sacar los puntos críticos de la ecuación!

8 0

18 de septiembre de 2012 - 21:06

#40 CHARKIP

#2 Yo elijo la C y luego la B asi me voy a la mierda y que se joda el universo xD

11 4

18 de septiembre de 2012 - 14:11

#27 CAZTLE

#25 Resulta que ahora no puedo poner ni el símbolo de pi -.-

2x cosx - x = 0
x (2 cosx - 1) = 0

→ x = 0

→ 2 cosx - 1 = 0
2 cosx = 1
cosx = 1/2
x = arccos(1/2)
x = PI/3 (más) 2kPI, k(pertenece)Z

S={0; PI/3 (más) 2kPI / k(pertenece)Z}

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19 de septiembre de 2012 - 05:11

#50 BLASTECK12

#19 la ecuación no presenta condiciones , tiene infinitas soluciones.

6 0

19 de septiembre de 2012 - 01:00

#46 HERNAN3500

#19 si mi profesora de matemática me pone lo exámenes así nunca hubiera repetido año XD

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18 de septiembre de 2012 - 23:06

#43 BENIGUITAR94

Siento apostillar que resolver tal ecuación de hace de la siguiente manera:
0= 2x·cos(x)- x
Tal y como afirmo uno de los usuarios, se saca factor común:
0=x·(2cosx-1)
Ahora, al ser nuestra primera ecuación una producto igualado a cero, tenemos que separar esta en dos, cada uno de los factores igualados a cero.
1) 0=x
2) 2cosx-1=0

La ecuación 1 ya tiene solución
En la ecuación 2, operamos de la siguiente manera:

2cosx= 1; cosx= 1/2

x= 1/3π + 2kπ; k∈ Z

Por lo tanto, las soluciones de la ecuación en su plenitud son:

x= [0] y [1/3π + 2kπ; k∈ Z], es decir, infinitas soluciones...

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19 de septiembre de 2012 - 12:33

#52 AETAE

#19 No solo haces varias aberraciones matemáticas, sino que los intentos de arreglarlo de todos los demás se han dejado la solución correspondiente a -pi/3, cuso coseno también es 1/2. la solución es el conjunto {(-pi/3+2kpi),0,(pi/3+2kpi)} donde k €[-inf,inf], es decir, k es un número entero.

Vais mal de matemáticas chatos.

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18 de septiembre de 2012 - 14:21

#29 URUVYEL

#12 Acentuar es algo básico que deberías conocer y no excusarte en ser de ciencias. Yo soy de letras y no por ello no sé sumar, restar, multiplicar y dividir, es algo básico :S

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18 de septiembre de 2012 - 16:35

#37 AGUMON523

Hmm...506548 Puntos de experiencia para subir de nivel....
Si necesito esos 5 puntos :yaoming:

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18 de septiembre de 2012 - 13:01

#7 BLITZKRIEGER

Ojala mis profesores tambien fueran asi

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19 de septiembre de 2012 - 21:05

#55 BOXMAN

#3 Curioso que lo diga Sho Minamimoto.

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18 de septiembre de 2012 - 16:34

#36 SOFIIIA15

elijo la opción C

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